Zdroj https://www.itu.int/en/mediacentre/backgrounders/Pages/climate-change.aspx

BACKGROUND

V rámci předmětu Praxe - designové experimenty jsme měli možnost se zapojit do hackatonu. Témat bylo několik a nejvíce mě zaujal Kaprálův Mlýn. Středisko ekologické výchovy, kde se věnují vzdělávání v oblasti klimatických změn. První nápady na designovou výzvu se točily kolem tvorby AR, VR aplikace na imerzivnější zážitek z výuky.

Byl to pro mě první hackaton, takže i když jsem měla již o designovým přemýšlení a dvojitém diamantu načteno, byla jsem zvědavá jak to bude vše probíhat.

Jaká byla naše cesta, čím jsme si prošli a co nám to přineslo, to se vše dozvíte na následujících stránkách.

PŘÍPRAVA

Vlastníkem tématu byl spolužák Jindřich, který má úzkou vazbu na Kaprálův Mlýn (KM) a zprostředkoval nám úvodní schůzku s Tomášem Kozlem, ředitelem KM. Získali jsme tak rychle představu o fungování KM a jaké edukační programy pro studenty zajišťují. Tomáš nám nasdílel spoustu materiálů z výzkumů i dalších organizací.

V týmu nás bylo celkem 6 - Jindřich Staněk, Kamila Zahradníčková, Martina Krivošová, Jana Hanfová, Martin Ondra a já. Komunikovali jsme přes skupinový chat v Teamsech a měli několik online schůzek, protože čím více materiálů jsme četli, tím více jsme byli rozkročení a lehce ztraceni, na co se vlastně zaměřit. V Miru tak vznikla pěkná sbírka post-itů s nápady.

Těsně před hackatonem se připojil na naší schůzku i s Roman Hřebecký, který nám dal další tipy avšak nejcennější bylo ujištění, že je v pořádku nemít zafixovanou designovou výzvu, že bude prostor ještě na začátku hackatonu.

Pocity:

• nadšení z tématu i z naší skupiny
• těšení se na první hackaton
• lehká frustrace z množství materiálů a defocusu jak se nám téma neustále rozšiřovalo

Poučení pro příště:

• rozdělení rolí má smysl – je potřeba PM, který bude mít checklisty a honit celý tým do akce
• rozdělení úkolů např. každý načte část materiálů a představí ostatním
• nepanikařit z množsví informací a rozšiřujícího se pole - viz obr. každý dvojitý diamant má před sebou kousek
• potkat se s facilitátorem předem a vyjasnit si očekávání na obou stranách (u nás se s ním potkal jen Jindřich)

zdroj naše miro - přípravná fáze

DEN PRVNÍ